Grunnskole og videregående opplæring

Oppdatert 20.08.2024

Grunnopplæringen består av grunnskole og videregående opplæring. Opplæring på grunnskolenivå er et kommunalt ansvar. Fylkeskommunen har ansvar for opplæring på videregående nivå. Private skoler godkjent etter privatskoleloven kan også tilby grunnopplæring.

Statsforvalteren har ansvaret for at eksamen i grunnskolen og på videregående skole, nasjonale prøver og obligatoriske elektroniske kartleggingsprøver blir gjennomført etter gjeldende lover og retningslinjer.

Statsforvalteren veileder fylkeskommunale, kommunale og private skoleeiere etter opplæringsloven og privatskoleloven. Vi skal også føre tilsyn med at de offentlige skoleeierne driver i samsvar med gjeldende lover og forskrifter.

Mobbing og andre former for krenkende ord og handlinger

Alle elever har rett til et trygt og godt skolemiljø som fremmer helse, inkludering, trivsel og læring. Hvis du som elev ikke har det trygt og godt på skolen, skal skolen hjelpe til. Hvis skolen ikke hjelper til, kan du ta kontakt med oss hos Statsforvalteren. Vi har mer informasjon om hvordan du får en trygg skoledag uten mobbing.

Klage til Statsforvalteren

Statsforvalteren behandler klager på enkeltvedtak etter bestemmelsene i opplæringsloven og privatskoleloven med tilhørende forskrifter. Hvis du ønsker å klage på et enkeltvedtak, sender du klagen til den instansen som har truffet vedtaket. Dersom denne instansen ikke gir medhold i klagen din, blir klagen automatisk sendt til Statsforvalteren for endelig behandling.

Vis mer


Publisert 01.06.2026

Fysisk inngripen i skolen

Skolen skal jobbe kontinuerleg og systematisk for å unngå at det oppstår situasjonar som inneber at tilsette må gripe inn fysisk mot elevar. Dette står i opplæringslova § 13-3.


Publisert 29.05.2026

Fritak frå vurdering med karakter i faget framandspråk

Elevar i vidaregåande opplæring i studieførebuande utdanningsprogram kan søkje om fritak frå vurdering med karakter i faget framandspråk, dersom dei er hardt ramma av dysleksi, spesifikke språkvanskar eller andre vanskar som gir likearta konsekvensar i språkfaget .


Publisert 26.05.2026

FN konvensjonen for mennesker med nedsatt funksjonsevne (CRPD)

Konvensjonen handler om menneskerettighetene for mennesker med nedsatt funksjonsevne.


Sist endret 15.05.2026

Fullføringsretten i videregående opplæring for elever med individuelt tilrettelagt opplæring

Alle elevar i vidaregåande opplæring har rett til å fullføre.

Elevar med individuelt tilrettelagd opplæring (ITO) har rett til opplæring fram til oppnådd studie- eller yrkeskompetanse, sjølv om dei har nådd måla i IOP.


Publisert 13.05.2026

Barn i fosterheim

Statsforvaltaren får ofte spørsmål som gjeld barn i fosterheim. Vi har laga ei oversikt over ofte stilte spørsmål. Svara finn ein i barnehagelova, opplæringslova og barnevernslova.


Publisert 04.05.2026

Individuell tilrettelegging

Individuell tilrettelegging er regulert gjennom tre rettighetsbestemmelser, som finnes i opplæringsloven kapittel 11.


Publisert 23.04.2026, Sist endret 23.04.2026

Oppmerksomhetsplikt og meldeplikt til barneverntjenesten

Opplæringsloven pålegger alle som er på skolen å være oppmerksomme på forhold som kan føre til tiltak fra barneverntjenesten (oppmerksomhetsplikt).

Opplysningsplikten til barnevernet trer under gitte omstendigheter inn (meldeplikt). Meldeplikten setter taushetsplikten til side. En slik melding er ikke et enkeltvedtak, foresatte har derfor ikke klagerett på bekymringsmeldingen.


Publisert 22.04.2026

Privat grunnskuleopplæring i heimen

Skoleåret 2025/2026 er det 37 barn i Rogaland som får privat grunnskoleopplæring. Denne opplæringa inneber at foreldra sjølve underviser barna sine heime. Kommunen har plikt til å føre tilsyn med opplæringa i heimen.


Publisert 21.04.2026, Sist endret 21.04.2026

Elevens beste og elevens rett til medvirkning ved individuelt tilrettelagt opplæring

Elever som ikke har tilfredsstillende utbytte av ordinær opplæring kan ha rett til individuelt tilrettelagt opplæring (ITO). Før det kan fattes vedtak om dette må pedagogisk psykologisk tjeneste (PPT) utarbeide en sakkyndig vurdering av elevens behov. Både under utredning av elevens behov, og når det skal fattes vedtak om ITO må elevens beste og elevens rett til medvirkning sikres.


Publisert 21.04.2026

Opplæring i barnevernsinstitusjonar

Barn og unge som bur i ein barnevernsinstitusjon, har same rett til opplæring som andre elevar. Opplæringa skal vere i samsvar med Læreplanverket for Kunnskapsløftet, inkludert fag- og timefordelinga og opplæring i kompetansemåla i alle fag, jf. opplæringsforskrifta kap. 1. Elevar som får individuelt tilrettelagd opplæring, skal ha det same totale timetalet som andre elevar.