Webinar om skolefritidsordningen (SFO)

Skolefritidsordningen er en viktig del av mange barns hverdag, før og etter skoletid. I SFO skal barn få omsorg og tilsyn, og kommunen skal legge til rette for lek, kultur- og fritidsaktiviteter. Samtidig er SFO et kommunalt tilbud som må organiseres innenfor rammene av opplæringsloven, opplæringsforskriften og rammeplan for SFO.

Både SFO-tilbudet og tilhørende regelverk har utviklet seg over tid, og de senere årene er det innført flere moderasjonsordninger – blant annet 12 timer gratis SFO – som skal bidra til inkludering og sosial utjevning. En sentral del av webinaret er ordningen med 12 timer gratis SFO for elever på 1.–3. trinn.

Webinaret tar utgangspunkt i opplæringsloven § 4-5, som gir de overordnede rammene for kommunens SFO-tilbud, og opplæringsforskriften kapittel 2, som regulerer moderasjonsordningene og 12 timer gratis SFO. Vi ser nærmere på hvordan disse reglene virker sammen, og hva de betyr for kommunens adgang til å organisere SFO ut fra lokale behov. Særlig gjelder dette forståelsen av reglene om 12 timer gratis SFO, der både formålet med ordningen og grensene for kommunens handlingsrom står sentralt.

Webinaret tar også opp enkelte andre deler av regelverket, blant annet overordnede hensyn, krav til kommunale forskrifter, og innholdet i den nasjonale rammeplanen for SFO. Det grunnleggende hensynet til barnets beste står sentralt i avgjørelser som berører barn, og er viktig også på SFO-området. Hensynet har betydning for kommunens vurderinger, særlig der ulike hensyn må avveies mot hverandre.

Mot slutten av webinaret svarer vi på innsendte spørsmål om praktiseringen av regelverket for 12 timer gratis SFO. Spørsmålene tar opp problemstillinger som kan oppstå når regelverket skal anvendes i konkrete lokale ordninger. Vi ser også kort på nye lovendringer som trer i kraft i august 2026.