Tilsyn med Aurskog-Høland kommune på skoleområdet

Det overordnede formålet med tilsynet er å kontrollere om kommunen oppfyller kravene i regelverket. Formålet er også å bidra til at elever får et godt pedagogisk tilbud så tidlig som mulig og at det settes inn egnede tiltak straks utfordringene blir oppdaget.

Aurskog-Høland kommune og Haneborg skole har rutiner for kartlegging av elevenes ferdigheter i lesing, skriving og regning på 1.-4. trinn. Skolen har et årshjul for kartleggingsprøver som skal gjennomføres på de ulike trinnene og som er godt kjent for de ansatte. Vi vurderer at lærerne følger med på elevenes progresjon. Vi vurderer også at elevene på 1.-4. trinn får den intensive opplæringen som eneundervisning i en kort periode kun hvis det er til elevens beste.

Det er videre vår vurdering at skolen raskt gir elevene intensiv opplæring i lesing, men ikke i regning og skriving, slik at forventet progresjon blir nådd. Vi vurderer at skolen ikke har et omforent system for å følge med på elevenes progresjon underveis og etter gjennomførte tiltak.

Aurskog-Høland kommune mottok en foreløpig tilsynsrapport og har uttalt seg innen fristen. På bakgrunn av kommunens uttalelse, har vi gjort noen endringer i rapporten. Vi har nå fattet vedtak (tilsynsrapporten) med pålegg om retting.

I tilsynsrapporten kan du lese om hvilke rutiner og hvilken praksis Aurskog-Høland kommune og Haneborg skole har på dette temaet, samt hvilke regelverksbrudd de må rette.

I tilsynskalenderen på Statsforvalterens nettside finner du: 

• Tilsynsrapport – Aurskog-Høland kommune

• Alle våre tilsynsrapporter