Inspirasjonsdager - Samisk språk og kultur

Barnehageloven § 2 Innhold, sier at barnehagen skal ta hensyn til samiske barns språk og kultur. Dette utdypes i Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver.

Videre kan vi lese i lovens § 10 at «Kommunen har ansvaret for at barnehagetilbudet til samiske barn i samiske distrikt bygger på samisk språk og kultur. I øvrige kommuner skal forholdene legges til rette for at samiske barn kan sikre og utvikle sitt språk og sin kultur.»

Rammeplan (2017) er utvidet når det gjelder samiske perspektiver, både for samiske barn og hva alle barn skal få av kunnskap og kompetanse om det samiske.

Samlingene med lunsj er GRATIS! - Bindende påmelding.

Det er begrenset antall deltakere, så de som melder seg på først blir prioritert først. 

Informasjon om de ulike bolkene i programmet:

        1) Hva kan ALLE barnehager jobbe med knyttet til samisk språk og kultur

På Støren 14. oktober vil Aino Danielsen, fra Ystarhagan barnehage i Røros bidra med inspirasjon.
Luvlege maanagïerte - Ysterhagaen barnehage - består av to avdelinger, hvorav den ene er samisk. Denne heter Svaale (Fjellrev) og ble etablert i 2016. Siden den gang har barnehagen som helhet arbeidet målrettet for å gjøre det samiske til en naturlig del av hverdagen - for alle. Svaale har som overordnet mål å styrke barnets samiske identitet, og jobber etter en egen årsplan som tar utgangspunkt i de åtte årstider.
Aino har jobbet som pedagogisk leder nesten helt fra Svaale sin oppstart. Hun har vært sentral i barnehagens utviklingsarbeid, både på avdelingen og i barnehagen som helhet. Aino har vokst opp i et flerkulturelt miljø, hvor det samiske har hatt stor plass, og bygger mye av sin identitet på språket, reindrift og samisk håndtverk. Hun har et stort engasjement for samisk barnehagepedagogikk. 

I Trondheim 23.oktober så er det John Boine Somby, fra Ferista friluftsbarnehage i Trondheim som bidrar med inspirasjon.
Barnehagen har siden 2017 hatt tilbud til samiske barn og siden 2021 drevet den samiske barnehageavdelingen Belnie.
John Asle har jobbet på Ferista siden 2020 og er baseleder på Belnie. John Asle er utdannet barnehagelærer gjennom Norges arktiske universitet og Dronning Mauds Minne Høgskole. Han har samisk bakgrunn fra Karasjok og Nesseby og har mangfoldige erfaringer med samisk i barnehagen, på ulike nivå. Dere vil gjennom møte med John Asle få innsikt og kunnskap om det samiske mangfoldet, fra styringsdokumenter til praksis i barnehagen. 

I Namsos 30.oktober er det Lene Johannessen og Heidi Gipling fra Vangstunet barnehage i Namdalseid som bidrar med inspirasjon.
Barnehagen har pr i dag ingen samiske barn, men har hatt flere samiske barn tidligere. Barnehagen er så heldig å ha samer i nærmiljøet, som har bidratt med ressurser rundt den samiske kulturen. Barnehagen jobber bevisst med å synliggjøre samisk språk, kultur og tradisjoner gjennom hele barnehageåret, og jobber for å kunne kalle det hverdagsbruk, slik at det ikke bare blir til festbruk i anledning samenes nasjonaldag.
Lene og Heidi holder nå på med siste innspurt på bacheloroppgaven, før de begge er ferdig utdannet barnehagelærere med samisk profil. Gjennom studiet på deltid over 4 år, har alle emner og fagområder hatt en samisk profil, og det samiske har vært med hele veien, for å kunne trekke inn samisk i hverdagen. Dermed har de fått erfaring med samisk kultur og tradisjoner, samt litt sør-samisk språkkunnskaper og joik. 

        2) TIPS om støttemateriell vil bli gitt. Utdanningsdirektoratet (Udir) bidrar med presentasjon om støttemateriell som finnes på Udir sine nettsider.

        3) NYTT Vurderingsverktøy vil bli presentert. Her vil det bli gitt en presentasjon av VURDERINGSSKJEMA SAMISK SPRÅK OG KULTUR I BARNEHAGEN

Vurderingsverktøyet er et støttemateriell for barnehagene i Trøndelag, for å kartlegge, vurdere og reflektere over egen praksis på området. Verktøyet vil bidra til å vise behov og retning for kompetanseutviklingsområder innenfor temaet i egen barnehage. Vurderingsskjemaet er utarbeidet med utgangspunkt i Lov om barnehager og Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver, med vekt på samisk språk og kultur.

        4) Informasjon fra samisk spesialpedagogisk støtte (SEAD), v/ Aasta Joma Granefjell. Her får vi høre; Hva arbeidet i avdelingen består av. Hvordan SEAD kan bidra i både individrettede- og systemrettede tjenester. Hvilke kartleggingsmateriell og læringsressurser som kan brukes i barnehagen.

Lenker for påmelding:

14.oktober, Støren - Støren kulturhus

23.oktober, Trondheim - Dronning Maud Minne høgskole  

30.oktober, Namsos - NTE-arena