Tilskudd til kollektiv kompetanseutvikling i barnehager og skoler i Agder for 2026 er fordelt

Målgruppen for ordningen er lærere, ledere og andre ansatte som arbeider med barn og elever i barnehager og grunnskoler. Voksne deltakere i grunnopplæringen og ansatte i SFO og kulturskolen er også omfattet. Det samme gjelder PP-tjenesten, helsestasjonen og andre tjenester som arbeider med tilrettelegging og inkludering.

Kompetanseutvikling ut fra lokale behov
Ordningen skal bidra til å styrke profesjonelle læringsfellesskap og utvikle den kollektive kompetansen i barnehager og grunnskoler. Kompetanseutviklingen skal ta utgangspunkt i lokale behov og være forankret i målene i rammeplaner og læreplaner.

Tiltakene skal planlegges og gjennomføres i likeverdige partnerskap med universiteter eller høyskoler. Det kan også samarbeides med fagskoler og andre relevante kompetansemiljøer. Partnerskapene mellom universiteter eller høyskoler og praksisfeltet skal i tillegg bidra til å styrke lærerutdanningene.

Midlene skal bidra til å:

• styrke inkluderende praksis i barnehager og grunnskoler
• forebygge utenforskap
• sikre at samiske perspektiver blir ivaretatt

Godkjente behovsmeldinger for 2026
Statsforvalteren i Agder har i 2026 godkjent behovsmeldinger fra åtte regionale og private nettverk:

• Østre Agder
• Kristiansandsregionen
   - barnehage
   - skole
• Listersamarbeidet
• Øvre Setesdal
• Samfundets skoler
• Oasen-skolene
• Steinerpedagogisk nettverk i Agder – barnehager og skoler
• International School-nettverket i Agder

Behovsmeldingene beskriver lokale kompetansebehov og planlagte tiltak i samarbeid med aktuelle universiteter, høyskoler og andre relevante kompetansemiljøer.

De godkjente behovsmeldingene finner du som vedlegg under Dokumenter.

Rapportering i 2027
Tilskuddsmottakerne skal i 2027 rapportere til Statsforvalteren om hvilke tiltak som er gjennomført i 2026, hvordan tilskuddsmidlene er brukt, og vurdere måloppnåelsen for tiltakene. Vurderingen skal blant annet ta utgangspunkt i om tiltakene har bidratt til planlagt praksisendring og styrket de profesjonelle læringsfellesskapene.

Arbeidet med tiltakene og oppfølgingen av dem skjer i partnerskap med Universitetet i Agder (UiA) eller andre universiteter, høyskoler og relevante kompetansemiljøer.