Når mening glipper i skolen, står motivasjonen ofte igjen som et ensomt svar på et langt dypere spørsmål. I denne konferansen går vi tett på det som virkelig står på spill: elevenes rett til en skole som oppleves som praktisk, variert og meningsfull – forankret i levende faglige sammenhenger.
Med fellesskolen som bakteppe våger vi å stille de ubehagelige spørsmålene: Hva har skjedd med skolens forståelse av kvalitet, når prøveresultater og «motivasjon» får definere så mye av samtalen?
Dette handler ikke bare om resultater. Det handler om underveisvurdering som en meningsskapende prosess. Om elever som kjenner at det de lærer, angår dem. At de hører til. At de forstår, mestrer – og våger å ville lære.
Påmeldingsfrist 4. september