Hvem har rett på samisk opplæring?
Alle samiske elever har rett til opplæring i samisk, uansett hvor i Norge de bor.
Elever som bor i kommuner som er definert som språkutviklings- eller språkvitaliseringskommuner etter sameloven, har i tillegg rett til opplæring i og på samisk.
Det er skoleeier, som oftest kommunen eller fylkeskommunen, som har ansvar for å sørge for at disse rettighetene blir oppfylt.
Elevene kan selv velge hvilket samisk språk de vil lære: nordsamisk, lulesamisk eller sørsamisk. Opplæringen følger læreplanverket Kunnskapsløftet – Samisk: Utdanningsdirektoratet.no | lærerplanverket for Kunnskapsløftet 2020 samisk.
Dersom skolen ikke har en lærer som kan undervise i samisk, må skoleeier tilby andre løsninger, for eksempel fjernundervisning.
Rettigheter og plikter knyttet til samisk opplæring er fastsatt i opplæringsloven §§ 3‑2 og 6-2.
Søk om tilskudd til opplæring i samisk i grunnskolen
Gå til udir.no:
Samisk i barnehage
I samiske distrikter har samiske barn rett til et barnehagetilbud som bygger på samisk språk og samisk kultur. Dette følger av barnehageloven og rammeplanen for barnehager.
Kommunen har ansvar for at barnehagetilbudet legger til rette for at barna kan bevare, bruke og utvikle samisk språk og kultur i hverdagen. I praksis betyr dette at samisk språk skal være en naturlig del av barnehagehverdagen, og at samiske tradisjoner, levesett og verdier inngår i barnehagens innhold.
I samiske barnehager og samiske avdelinger er samisk hovedspråk. Barna skal få mulighet til å leke, lære og uttrykke seg på samisk, og barnehagen skal bidra til å styrke barnas samiske identitet. Dette forutsetter at personalet har samisk språkkompetanse og god forståelse for samisk kultur og samfunnsliv.
Det er kommunen, som lokal barnehagemyndighet, som har det overordnede ansvaret for at samiske barns rettigheter blir oppfylt i samiske distrikter.
Samiske barn har rettigheter i barnehagen uavhengig av hvor i landet de bor. Også utenfor samiske distrikter har kommunen ansvar for å legge til rette for at samiske barn kan bevare og utvikle sitt språk og sin kultur.
Dette innebærer at barnehager som har samiske barn, skal ta hensyn til barnas samiske bakgrunn. Barna skal få støtte til å bruke og bli kjent med samisk språk, kultur og tradisjoner, selv om barnehagen ikke er en samisk barnehage.
Barnehagen skal synliggjøre samisk kultur som en del av fellesskapet, for eksempel gjennom språkstimulering, markering av samiske merkedager og arbeid med samiske temaer i hverdagen. Samtidig er det opp til foreldre og foresatte om de ønsker å informere barnehagen om barnets samiske bakgrunn.
Kommunen har ansvar for å informere om samiske barns rettigheter, ha oversikt over barnehager med samiske barn og sørge for at barnehagetilbudet følger gjeldende regelverk.
Skoleeier skal
- sørge for at retten til opplæring i samisk blir oppfylt
- tilrettelegge for undervisning i det språket eleven velger
- sikre at skolen har rutiner for å informere elever og foresatte om rettighetene
Ansvar for samisk fjernundervisning
Statsforvalteren i Troms og Finnmark har koordineringsansvar for nordsamisk fjernundervisning, og Statsforvalteren i Nordland koordinerer lulesamisk og sørsamisk fjernundervisning.